Nei mesi scorsi, l’Assessorato aveva già avviato una ricognizione relativa a spazi e trasporti in collaborazione con l’Unione delle Province e Associazione Nazionale dei Comuni, il cui esito registrava problemi per non più di 6 Comuni calabresi. Ancora oggi, i problemi sono soprattutto legati ai trasporti perché, il ritorno alla scuola in presenza e la necessità di mantenere una capienza fino a un massimo dell’80% dei mezzi pubblici, rende necessario un rinforzo della rete. La Regione Calabria ha già raddoppiato le macchine ed è disponibile anche a nuovi interventi, ma serve che le scuole comunichino i fabbisogni ai Comuni. Solo in questo modo si potrà agire opportunamente in sede di tavolo prefettizio, luogo deputato per affrontare questo tipo di problemi. I fondi messi a disposizione del Ministero dell’Istruzione per fitti, noleggi e lavori di edilizia leggera, risolveranno i problemi di molte scuole dove sono in fase di avvio i lavori di adeguamento antisismico o di sistemazione degli spazi nel rispetto della normativa anti Covid. Si lamenta, però, un ritardo nelle procedure del bando e la mancata copertura dell’istanza inviata da alcuni comuni in difficoltà. Inoltre, in relazione al Piano per il Diritto allo studio, la dirigente del settore Istruzione, Perani, ha segnalato che molti comuni calabresi hanno delle economie relative allo scorso anno che consentono l’erogazione del servizio di assistenza all’autonomia e alla comunicazione entro la data di avvio dell’anno scolastico. Pochi risultano i comuni privi di risorse per i quali si provvede ad accelerare le procedure di approvazione del Piano per il diritto allo studio relativo all’anno scolastico 2021/22.

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«Gli specifici temi – aggiunge Savaglio – sono legati a doppio filo con la storia della Calabria, ricca di eccellenze culturali. Servirà anche da stimolo per i giovanissimi ad avvicinarsi agli studi scientifici, mediati dai luoghi come planetari e osservatori e iniziative di intrattenimento di alto livello. Si tratta, infatti, di azioni che dovranno coinvolgere anche i ragazzi, in un lifelong learning auspicato per uno sviluppo personale profondo e critico».

«Sono felice che il presidente Spirlì – conclude l’assessore – abbia condiviso con me la necessità di stimolare iniziative legate ai grandi Gioacchino da Fiore, intellettuale universalmente studiato e apprezzato, o Luigi Lilio, ideatore del calendario conosciuto come gregoriano, utilizzato in tutto il mondo occidentale. Auspico che pervengano proposte in grado di soddisfare le aspettative qualitative che l’avviso si prefigge».

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“Il piccolo borgo in provincia di Catanzaro – spiega – ribattezzato come Paese delle Nanoscienze, non è sede di università né di centri di ricerca, ma è lì che, ogni estate da 14 anni a questa parte, ha luogo un progetto apprezzato dall’Unesco e dalle Nazioni unite. Paola Ferrari, friulana globetrotter, insieme con suo marito, Mauro Ferrari, matematico e ricercatore in nanotecnologie, noto per il suo impegno nella ricerca contro il cancro, hanno scelto di realizzare a Gagliato un piccolo miracolo. Un festival di nanoscienze che porta, in un piccolo borgo del Catanzarese con poco più di 400 abitanti, scienziati di primo livello provenienti da tutto il mondo”.

“Esperienze uniche”

“Premi Nobel della chimica, astronauti dell’Esa, nomi di rilievo che – rimarca Savaglio – difficilmente verrebbe da associare a un evento dell’entroterra calabrese. Ricercatori che tornano a Gagliato perché ne traggono esperienze uniche anche per il proprio lavoro. Paola e Mauro Ferrari hanno fondato l’Accademia delle Nanoscienze che richiama per cinque giorni all’anno, la comunità scientifica per scambiare idee, ricerche ed esperienze. Lo fanno chiedendo la collaborazione agli abitanti del luogo che aprono le proprie case per ospitare e accogliere i visitatori. Non ci sono hotel né ristoranti sufficienti, infatti, a Gagliato, ed è per questo che il sindaco, Salvatore Sinopoli, auspica che l’Accademia ottenga una struttura tale da ottimizzare le azioni culturali del Festival”.

“Un modello culturale”

“Sono stata davvero lieta di toccare con mano la grande potenzialità di un’iniziativa che è già divenuta modello tanto da essere replicata in Friuli Venezia Giulia (vallebrunananotec) e in altri luoghi del mondo, ad esempio in Israele, e che coinvolge anche i bambini con “Nanopiccola”, la sezione di esperimenti che sviluppa l’interesse e la curiosità dei più piccoli. Mi ha colpito apprendere che diversi bambini di Gagliato che, negli anni, hanno partecipato a “Nanopiccola”, ne sono stati talmente coinvolti da proseguire, poi, negli studi scientifici. Un orientamento attivo sulle Stem, scaturito da un evento estivo, dunque. Un’iniziativa – conclude l’assessore Savaglio – che è ormai una realtà storicizzata e che andrebbe presa a modello per ripensare l’offerta culturale calabrese”.

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Il tour ha avuto luogo presso il Castello della Valle, location d’eccezione caratterizzata dalla presenza di navicelle, satelliti, razzi e simulatori di volo che segnano un percorso da batticuore sulle orme di astronauti, scienziati e tecnici.

Space Adventure ha fatto registrare, negli ultimi quattro anni, la presenza di ben quattro milioni di visitatori e da oggi, grazie a duecento metri quadrati di interattività pura, in tanti potranno vivere, anche in Calabria, le stesse emozioni che provano gli astronauti durante l’addestramento.

presenti

Ieri pomeriggio, alle ore 19, alla presenza di Pino Zappalà, direttore della mostra “Space Adventure”, di Dante Fortunato, Project manager del più articolato evento denominato “Space Adventure Experience” e di Alessandra Porto, organizzatrice e responsabile incoming e logistica, il parroco don Antonio Bertocchi ha inaugurato e benedetto la mostra.

Erano presenti anche Sandra Savaglio, scienziata e assessore regionale all’Università e alla ricerca scientifica, e il consigliere delegato del Comune di Fiumefreddo, Carmine Bruno.

Tra i protagonisti dell’inugurazione, gli ormai noti  “Pilots”, giovani appassionati di scienze aerospaziale che guideranno gli utenti tra le particolarità della mostra.

protagonisti

Giornalisti e rappresentanti istituzionali quindi hanno visitato le diverse aree della mostra, caratterizzate dalla presenza di sofisticati simulatori di volo e installazioni utilizzati dagli astronauti per il loro addestramento, nonché frammenti di roccia  lunare e oggetti provenienti dalla Città delle Stelle in Russia, NASA, ESA e ASI.

Sandra Savaglio si è complimentata soprattutto con gli organizzazione parlando di un evento eccezionale, unico, coinvolgente, che porterà tanti visitatori sulla costa tirrenica cosentina e in Calabria.

La mostra è aperta tutti i giorni secondo questo calendario: 8:30 – 12:30 (ultimo ingresso ore 11:30); 17:00 – 24:00 (ultimo ingresso ore 23:00).

Per info: https://www.space-adventure.it

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Nel dettaglio, l’avvio delle attività didattiche sarà lunedì 20 settembre 2021 e il termine giovedì 9 giugno 2022. Il periodo delle lezioni è determinato in 204 giorni. Le attività educative presso le scuole dell’infanzia avranno inizio lunedì 20 settembre 2021 e termineranno giovedì 30 giugno 2022. Tutto ciò, al fine di permettere agli organi collegiali delle istituzioni scolastiche l’adozione dei provvedimenti di programmazione delle proprie attività nei modi e nei tempi più adeguati, darne informazione alle famiglie, nonché consentire agli Enti locali e alle categorie imprenditoriali di organizzare la fornitura dei servizi di propria competenza, contemperando le esigenze degli studenti e delle loro famiglie.

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“L’Osservatorio – è scritto nella delibera – è uno strumento essenziale per potenziare gli strumenti conoscitivi del fenomeno dell’istruzione del diritto allo studio, accrescendo le attività di ricerca e analisi al fine di rendere più performante la programmazione regionale e la riorganizzazione della rete scolastica regionale. Attraverso l’Osservatorio si potranno gestire i dati forniti dal dipartimento regionale, dal Miur, dal Mef, dal Sistema informativo dell’istruzione, dalle istituzioni scolastiche, famiglie e studenti, Comuni, Ufficio scolastico regionale, Agenzia delle entrate, Istat, Inps”.

“La governance – è specificato ancora nel documento – prevede due livelli di articolazione. Uno politico-istituzionale, che consiste nella costruzione di un forum di discussione tra gli enti pubblici e privati che operano nel settore dell’istruzione e del diritto allo studio; l’altro tecnico-operativo, rappresentato dall’unità organizzativa attraverso cui condurre indagini ed elaborare dati statistici in coerenza con gli imput forniti dal livello politico-istituzionale”.

“Le attività dell’Osservatorio – si riporta ancora – trovano copertura nelle risorse del Por Calabria Fse 2014-2020. Ammontano a euro 3.833.647,90”.

Grande soddisfazione da parte dell’assessore Savaglio. “Sono fiera di annunciare – dichiara – la nascita dell’Osservatorio sull’istruzione calabrese. Uno strumento di monitoraggio indispensabile per conoscere a fondo la scuola di un territorio. Servirà per costruire strategie mirate e sostenere anche le singole peculiarità”.

Secondo l’assessore all’Istruzione, per un’azione politica e amministrativa efficace “serve disporre dei dati di contesto, su anagrafe studenti, servizi erogati e anche sui progetti promossi nei vari percorsi d’istruzione, dalla prima infanzia alle scuole di secondo grado. Elementi utili per attuare una reale inclusione tra le aule e, di conseguenza, nella società tutta. L’Osservatorio sarà di supporto ai dipartimenti regionali, ma anche alle famiglie e agli stessi Istituti scolastici”.

“Mi piace sottolineare ancora – conclude Savaglio – di aver dato forma a uno strumento così importante in questo anno particolare e delicato, in cui il Covid ha colpito le fondamenta dell’istruzione, mettendone in rilievo necessità ma anche le numerose fragilità. Possiamo affermare, assieme alla mia squadra, che questa è un’importante giornata di riforme per l’istruzione in Calabria”.

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È quanto sostenuto oggi dall’assessore regionale all’Innovazione e alla Ricerca scientifica, Sandra Savaglio, nel corso di una videoconferenza con il ministro della Transizione ideologica, Roberto Cingolani.
«Noi – ha detto l’assessore al ministro – mettiamo in campo le nostre idee e i nostri centri universitari: su tanti settori dell’energia rinnovabile siamo all’avanguardia nel Paese».

Il ministro Cingolani, dopo aver ringraziato l’assessore Savaglio per le idee proposte, ha annunciato una serie di iniziative in tema con gli argomenti discussi nel corso di un incontro definito proficuo da tutti i partecipanti.

Savaglio e Cingolani si aggiorneranno prossimamente per un nuovo incontro, utile a definire le linee concrete dei progetti finanziabili e cantierabili sull’energia pulita.

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È quanto dichiara l’assessore regionale all’Istruzione, Sandra Savaglio che aveva inviato una lettera al ministro Bianchi nella quale denunciava l’assenza di dialogo tra la Regione e l’Ufficio scolastico calabrese.

«Il ministro – prosegue l’assessore – ha ribadito che la Calabria è una priorità del Miur e confermato la sua volontà di affrontare la situazione contingente e di trovare una rapida via d’uscita che permetta alla regione un rapido ritorno alla normalità».«Ho inoltre già avuto modo di confrontarmi con la direttrice dell’Usr umbro, Antonella Iunti, a cui il ministro Bianchi – conclude Savaglio – ha chiesto di traghettare la Calabria fino alla nomina del nuovo direttore».

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«La scuola in Calabria – esordisce Savaglio nella missiva – naviga come una nave senza timone. Questo è il momento più fervido per la scuola, quando si prepara al meglio per il nuovo anno, con le incombenze per l’organico docenti e personale Ata, e per l’ottimizzazione degli edifici scolastici e la riorganizzazione degli spazi. Proprio a proposito degli organici, ci dispiace – continua – di non aver avuto mai l’opportunità di una interlocuzione preventiva tra Usr e Regione, come previsto dalla nota del 29 aprile 2021. La mancanza di un dialogo tra l’Ufficio scolastico e i nostri dipartimenti fa venir meno la coesione del territorio e quella sociale».

«Lei – afferma Savaglio rivolta al ministro – è un testimone del lavoro trasversale su materia di scuola e welfare: sono sicura che si renda conto che è necessario intervenire tempestivamente per dare ordine e ristabilire la rotta di navigazione. Abbiamo tante cose che attendono di partire. Ad esempio – sottolinea l’assessore – il protocollo per il sistema integrato 0-6 che lei ha avuto la bontà di apprezzare personalmente, con una gradita telefonata di qualche settimana fa. Inoltre, tante altre cose importanti, come le linee generali Dsa oppure le azioni a favore delle famiglie con presenza di minori con Bes. Qui in assessorato – conclude Savaglio – siamo al lavoro ogni giorno per le ragazze e i ragazzi che, in questo momento difficile, soffrono particolarmente».

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“Ogni istituto potrà avere un finanziamento fino a 170mila euro in due anni – ha detto la scienziata Sandra Savaglio, assessore regionale all’Istruzione – con cui sosterremo anche iniziative di contrasto e prevenzione ai fenomeni di cyberbullismo e dispersione, oltreché per alleviare difficoltà psicologiche degli studenti”.

‘A scuola di inclusione’, questo il titolo del progetto, si articola in una serie di misure che potenzieranno la vocazione formativa e inclusiva delle istituzioni scolastiche calabresi. Tre le attività oggetto d’intervento: i percorsi di sostegno in modalità laboratoriale; i percorsi di ascolto con motivazione allo studio, all’autostima ed interventi all’interno delle famiglie e la formazione dei docenti.

“Abbiamo ascoltato le esigenze delle famiglie, dell’ associazionismo e del territorio, sia per quanto riguarda gli studenti che hanno difficoltà oggettive sia per quanti, a causa del Covid –  ha spiegato la Savaglio – vivono in un isolamento psicologico e sociale ostativo. Siamo fieri di essere la prima Regione d’Italia a impegnarsi su questo fronte di contrasto a fenomeni come il cyberbullismo e il bullismo che rappresentano un’emergenza nazionale”.

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