Per l’effetto, l’intero processo è tornato alla fase delle indagini preliminari, consentendosi in tal modo alla dirigente la sua compiuta difesa già in fase preliminare, anche sulla base dei provvedimenti giurisdizionali che avevano visto respinte le richieste cautelari nella precedente sede procedimentale.

Come si ricorderà al centro delle indagini, nell’aprile scorso, erano finiti alcuni episodi di presunta alterazione dei voti attraverso quello che i magistrati ritengono l’accesso abusivo al registro elettronico (i fatti sarebbero avvenuti tra gennaio e giugno del 2023), ma anche presunti maltrattamenti che sarebbero stati perpetrati nei confronti di tre docenti dell’istituto. Indagini che riguardano oltre alla dirigente, anche docenti, un avvocato e un finanziere per rispondere di una serie di accuse come accesso abusivo al sistema informatico, falso ideologico e materiale.

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E’ stata un’occasione di incontro e di confronto per tutta la comunità scolastica galileiana con il Dottore Antonio Corigliano, con l’obiettivo di soddisfare una richiesta di formazione e di orientamento per le classi quinte del Liceo. Un momento formativo di alto spessore culturale reso ancora più empatico dalla spiegazione del giovane ortopedico che con una presentazione d’effetto ha saputo trasmettere un messaggio lineare ed esaustivo, illustrando ai ragazzi in dettaglio la giornata di lavoro di un medico ospedaliero, evidenziando alcune problematiche di ampio respiro, alcune difficoltà quotidiane che il medico si trova ad affrontare anche a seguito dell’emergenza pandemica.
La filosofia di questi incontri volti all’orientamento è infatti quella di mostrare ai ragazzi, in procinto di operare una scelta universitaria, “esempi” lodevoli in carne ed ossa da seguire. Il giovane e bravissimo dottor Corigliano, da subito empatico con i ragazzi presenti, tramite immagini, alcune anche di forte impatto, ha spiegato casi ed interventi chirurgici e ha descritto, anche umanamente, i pazienti raffigurati mostrando come alla competenza sia sempre bene unire la sensibilità, specialmente nel campo medico. Alla fine del convegno il dottore si è carinamente messo a disposizione delle domande dei ragazzi non negandosi nemmeno a quelle più personali e delicate.

“Per i nostri studenti che intendono intraprendere un percorso di studi in ambito medico-sanitario, l’incontro ha rappresentato senza dubbio un’occasione di orientamento e di incoraggiamento verso nuove future prospettive” ha concluso il Dirigente Goffredo.
Al termine dell’incontro una targa ricordo, in segno di ringraziamento, è stata consegnata dalla studentessa Eleonora e dalla professoressa Marina Accordino al Dottor Corigliano.
(c.s.)

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Alla richiesta della Professoressa Marina Accordino, ai due giocatori, del loro rapporto con la Scuola e lo studio, Edoardo riferisce dei suoi successi scolastici: un diploma liceale con 100 e oggi l’iscrizione alla Facoltà di Economia. Davide rafforza l’importanza dello studio e il connubio tra studio e sport, anche lui un diploma con 90 e tanti sacrifici. “La pratica dell’attività sportiva riveste un ruolo centrale nel percorso di crescita e nell’educazione dei giovani: per questo il Liceo Galilei ha scelto di accogliere l’invito della Società che rappresenta un’opportunità unica e conferma il nostro impegno per ispirare e sostenere le giovani generazioni, incoraggiandole a coltivare le proprie attitudini e i propri talenti. Un ringraziamento speciale al Presidente Noto e all’Avv. Gigliotti, grazie a cui è stato possibile organizzare questo grande evento”. Questo il commendo della Preside Goffredo.

L’incontro, moderato dai docenti Piera Adamo e Antonio Guerrise e dagli studenti-atleti Giuseppe Federico (4F) e Antonio De Sensi (1As), ha condotto tutti a riflettere sul tema del gioco di squadra e del talento e sul valore dello sport come strumento di crescita personale e di inclusione sociale.

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Fiore all’occhiello di questa prima giornata del Festival, è stata la premiazione dei giovani studenti delle Scuole secondarie di primo grado, iscritti al concorso fotografico indetto dallo stesso Liceo in occasione del Festival. 70 le opere presentate dagli Istituti del territorio: Ardito- Don Bosco, Pitagora, Sant’Eufemia, Curinga, C. Alvaro di Chiaravalle e Istituto di Maida. Tutte foto apprezzate dalla valente giuria costituita dal Presidente, prof. Eugenio Mercuri, ex vicario e membro dell’associazione fotografica “Sezione aurea”, dalle docenti, Mara Perri. Maria Giovanna Perri, Patrizia Gatti, Anna Rosa e dal docente Giacinto Orlando. Criterio fondamentale di scelta è stato quello di valorizzare quegli scatti capaci di emozionare. Tra le diverse foto che hanno immortalato i soggetti e le immagini più varie, interpretate più o meno in modo artistico dai giovani autori, si sono classificati: al terzo posto, lo scatto “senza titolo” dell’alunno Giuseppe Procopio dell’Istituto Comprensivo di Maida; al secondo posto, lo scatto dal titolo “Radici” di Lorenzo Tino dell’Istituto Comprensivo Corrado Alvaro; infine, al primo posto del podio, particolarmente apprezzato, lo scatto dal titolo “Origini”, dell’alunno Domenico Misuraca dell’Istituto Comprensivo “Ardito-Don Bosco”.

In chiusura le parole del Dirigente Scolastico, Teresa Goffredo: “Questo è uno degli eventi più importanti che rappresenta, oramai da 8 anni, la nostra Scuola. Non solo la rappresenta, ma la racconta. Il festival della Scienza è la nostra carta d’identità, perché è una impronta, diventata sempre più profonda, capace di lasciare un segno. Un evento duraturo, che è stato in grado di crescere ogni anno di più, arricchendosi e coinvolgendo un pubblico sempre più numeroso, fatto soprattutto di giovani studenti e studentesse”. Nei prossimi giorni del Festival, l’attenzione sarà rivolta soprattutto alle questioni di genere: in particolare, gli studenti-scienziati saranno chiamati a sviluppare una riflessione sul divario di genere e sulla relazione tra le discipline Stem e le donne.

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La giornata formativa è stata anche l’occasione per i ragazzi per prepararsi con ricerche e approfondimenti. Le classi prime in particolare hanno proposto una serie di domande e curiosità a cui i due marescialli hanno risposto con cura e con l’intento di effettuare una seria opera di formazione ma soprattutto di prevenzione. L’attività si inquadra nell’ambito di un più ampio progetto seguito dall’Arma dei Carabinieri per la diffusione della cultura della legalità in favore degli studenti delle scuole di ogni ordine e grado. Nella circostanza, i rappresentanti dell’Arma hanno sottolineato l’importanza di porre la massima cautela in occasione dei festeggiamenti per le imminenti festività natalizie, rispettando le norme che regolano l’acquisto, il maneggio e l’utilizzo dei petardi e degli artifizi pirotecnici, a salvaguardia della pubblica incolumità. Inoltre, è stata effettuata la simulazione di un intervento per la rimozione di un ordigno esplosivo, mediante l’utilizzo di un apposito robot telecomandato in dotazione agli artificieri dell’Arma.

“È stata una bella occasione di approfondimento – ha detto la dirigente Teresa Goffredo – per la quale ringrazio il colonnello Zara, il maggior Bruscia, gli artificieri, che hanno tenuto una lezione di alto valore educativo, gli insegnanti e, le studentesse e gli studenti. Peraltro la lezione e gli interventi degli studenti sono stati l’esempio di un lavoro interdisciplinare e trasversale che ha permesso di toccare argomenti di chimica, fisica, scienze, educazione civica”.

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Un’iniziativa messa in piedi con l’obiettivo di avvicinare gli studenti ad una disciplina utile ai fini didattici, visti i punti di contatto con alcune materie molto importanti come la matematica, la geometria e la fisica. Oltre a questo c’è da considerare anche la valenza del biliardo sportivo sulla formazione individuale dei ragazzi. L’attività al tavolo infatti rappresenta uno strumento di forte impatto sociale che permette di conoscere se stessi e di armonizzare il proprio mondo interiore.

Il Dott. Fedele Nazareno, felice dell’accordo con il Liceo, commenta con soddisfazione “La disciplina del biliardo sportivo richiede un assiduo allenamento sul tavolo da gioco, una accurata preparazione atletica, un controllo mentale costante, un rispetto delle regole e dell’avversario; il tutto catalizzato da una motivata autostima e dal problem solving. Ricordiamo che oltre a “stecca, biglie e gessetto” esistono nell’ambito dello sport del biliardo altri aspetti meno noti ma ben più determinanti per il raggiungimento del risultato. Ci si riferisce all’utilizzo di materie quali: matematica, geometria e fisica; solo con una corretta valutazione e previsione delle traiettorie delle biglie si attua un gioco non basato sulla casualità e si può perseguire una strategia di gara al pari del gioco degli scacchi. Plaudo alla collaborazione con il Dirigente Goffredo convinto che anche i docenti sappiano cogliere questa iniziativa altamente formativa.”
I docenti Piera Adamo, Giuseppe Lamanna e Salvatore Olivadoti sono affiancati nelle fasi didattiche dall’istruttore federale Nazzareno Fedele.
“Uno strumento avvincente che, come ha spiegato la professoressa Goffredo, ha trovato nel tavolo verde un nuovo strumento per l’apprendimento della fisica, della matematica e della geometria, uno strumento non scelto a caso perché, nel gioco del biliardo, trovano applicazioni le discipline d’indirizzo, del Liceo. Dunque, questi argomenti possono essere affrontati in circostanze diverse da quelle canoniche, come il gioco di angoli e di triangolazioni con le sponde, le isometrie, i calcoli, le leggi della dinamica o di conservazione dell’energia”.
L’adesione al progetto consentirà inoltre al Liceo di partecipare, a conclusione del corso, alle selezioni regionali dove si stabilirà il gruppo di giovani atleti che prenderanno parte ai prossimi Giochi Sportivi Studenteschi.

(c.s.)

L'articolo Lamezia, l’innovativo progetto ‘Biliardo&Scuola’ approda al Liceo scientifico ‘Galilei’ proviene da Calabria News.

L’Indice FGA, rendendo comparabili le performance universitarie degli studenti, permette di ricondurre alla qualità delle scuole in cui hanno conseguito il diploma. Sul podio, rispettivamente in seconda e in terza posizione il Liceo classico di Belvedere Marittimo con indice FGA di 76,06 e il Liceo Scientifico Machiavelli di Soriano 74,20.

Pienamente Soddisfatta si dice la Dirigente del Liceo Lametino, prof.ssa Teresa Goffredo, «Questo riconoscimento è una grande soddisfazione, perché viene premiato il lavoro svolto quotidianamente nelle aule didattiche e si vedono i frutti dell’impegno di docenti e studenti. Il nostro è un liceo eclettico che si apre al territorio, in cui si cerca di non trascurare nessuna area, nessun aspetto e tematica. Una scuola – aggiunge – che è entrata in sinergia con il territorio e con i tempi, aspetto molto importante per gli alunni che sono nativi digitali e che, quindi, necessitano di un processo nuovo di conoscenze e di competenze».

L’Istituto dedica molto spazio non solo alle discipline scolastiche canonicamente intese, ma anche a molte altre esperienze formative, non ultime quelle legate allo sport: verrà infatti inaugurato a breve il campo di padel della scuola e tra i vari sport praticati anche la carambola da tavolo, insegnata mettendo in gioco geometria e fisica, e il ping pong. Si aggiungono inoltre all’offerta formativa varie iniziative di diritto e legalità. Un impegno, premiato dalle numerose iscrizioni, aumentate in quattro anni del trenta per cento.”

(c.s.)

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La classe IIID del Liceo, in rappresentanza delle altre classi, si è occupata della semina dei bulbi, ma anche tutti gli altri studenti saranno coinvolti nel progetto, curando questo spazio dedicato alla memoria. La semina è avvenuta oggi, 9 novembre. Non è una data scelta a caso: il Dipartimento, in accordo con la Dirigente, l’ha scelta in quanto anniversario della “Notte dei cristalli”, data che, storicamente, segna l’inizio dei pogrom antisemiti. La notte tra il 9 e il 10 novembre 1938, infatti, case, sinagoghe e negozi di proprietà degli Ebrei furono saccheggiati e distrutti dai nazisti, lasciando le strade tappezzate di frammenti di vetro.

Quanto si è voluto proporre agli studenti, è essenzialmente un modo tangibile e diverso di affrontare una delle pagine più tristi della storia, dando valore simbolico alla memoria, ma non solo, dando al contempo un messaggio di fiducia nel domani: i fiori ci ricordano che c’è ancora bellezza nel mondo e speranza per il futuro.

Tante sono le scuole, anche estere, che hanno aderito a questo progetto. Con l’aumentare della partecipazione degli studenti dei tanti Paesi coinvolti, nel piantare i bulbi, il numero dei fiori è aumentato nel tempo. Alla fine ci saranno più di sei milioni e mezzo di crocus che fioriranno in varie parti del mondo in memoria delle vittime innocenti dell’Olocausto, è bello poter dire che anche i ragazzi del Liceo lametino abbiano fatto la loro parte.

(c.s.)

L'articolo Lamezia, il Liceo scientifico ‘Galilei” aderisce al “Progetto Crocus” per il ricordo dell’Olocausto proviene da Calabria News.

L’evento ha un duplice scopo: da un lato portare a conoscenza di un pubblico sempre più vasto dei sistemi tecnologici innovativi (l’elettronica, l’informatica, la robotica) e dall’altro favorire l’incontro tra le diverse e sempre più numerose realtà scolastiche, esistenti sul nostro territorio, impegnate nelle attività “digitali”.

L’iniziativa promossa dal Liceo Scientifico “G. Galilei” di Lamezia Terme, diretto dalla prof.ssa Teresa Goffredo, ha visto alti di aggregazione, grazie ad un’ottima capacità organizzativa nel preparare l’evento.

Dopo i saluti istituzionali della dott.ssa Rosanna Barbieri e del dott. Vito Primerano,  dirigenti Tecnici dell’Ufficio Scolastico Regionale della Calabria, della dott.ssa Lucia Abiuso
(Responsabile PNSD per la Calabria) e dei Dirigenti scolastici degli Istituti partecipanti, gli
alunni della 5°A, sotto la guida esperta del prof. Roberto Mellea, coadiuvato dai proff.
Francesco Pentifallo, Pasquale Chieffallo e Piero Cosentino e lo sguardo attento della
dirigente Scolastica prof.ssa Elisabetta Zaccone (nella foto), sempre sensibile a questi eventi, hanno
presentato un progetto innovativo denominato “Stay away” utile per il distanziamento
sociale ed il controllo di esposizione di potenziali rischi da contagio COVID19.

Si tratta di un berrettino“intelligente” che effettua la segnalazione di persone distanziate a
meno di 1 metro e, contemporaneamente, la misurazione di temperature corporee
anomale, sfruttando la tecnologia open-source del sistema Arduino, un sensore di
prossimità ad ultrasuoni e un sensore di temperatura ad infrarossi.

L’idea, senza dubbio di alto spessore tecnologico, ha impegnato gli allievi che
autofinanziandosi, hanno simulato la creazione di una start-up, con tanto di presidente,
tesoriere, responsabile per gli acquisti on-line, segretario, responsabile tecnico ed un
responsabile alle pubbliche relazioni.

Il prodotto, illustrato dagli allievi alla giuria ed al numeroso pubblico presente online, èstato
apprezzato al punto tale da meritare il primo posto ed ha suscitato notevole curiosità ed
interesse.

Prossimamente l’Istituto si pregerà di partecipare alla successiva fase regionale organizzata
dall’Ufficio Scolastico Regionale della Calabria

L'articolo Berrettino anti-covid di PFM Catanzaro vince premio provinciale proviene da Calabria News.

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