A seguire, un articolato susseguirsi di interventi, ha delineato un quadro ricco e multidimensionale, capace di coniugare competenze scientifiche, esperienze educative e sensibilità artistiche. Tra i relatori, la Dott.ssa Anna Fazio, Chair Autismo Kiwanis Distretto Italia San Marino, che ha offerto un’approfondita disamina delle dinamiche legate ai disturbi dello spettro autistico, sottolineando la necessità di un approccio integrato tra scuola, famiglia e territorio, la Dott.ssa Catia Pulice, Addetto Stampa Unilavoro Pmi, che attraverso la presentazione del libro “NOS” -Storie di Autismo e di Bullismo –  ha invece richiamato l’attenzione sul ruolo della comunicazione nella costruzione di una cultura inclusiva, evidenziando l’urgenza di reti solidali e interventi mirati, e posto l’accento sull’importanza della scuola quale presidio educativo capace di promuovere inclusione, rispetto e cittadinanza attiva. A dare un contributo profondo e personale, Anna Maria Lucchino, Presidente dell’Associazione “Oltre l’Autismo”, la quale ha condiviso esperienze concrete maturate nel campo dell’associazionismo. Di particolare impatto l’intervento di Niccolò Storai, fumettista e autore dei disegni presenti nel libro, il quale, attraverso il linguaggio visivo e narrativo del fumetto, ha saputo coinvolgere emotivamente i giovani presenti, offrendo una prospettiva originale e accessibile su tematiche estremamente complesse. La moderazione dell’incontro è stata affidata al Dott. Marco Ruberto, che ha sapientemente orchestrato il dibattito, favorendo un dialogo fluido e partecipato tra relatori e studenti. A conferire ulteriore prestigio all’iniziativa, la presenza di autorevoli ospiti istituzionali e associativi: il Consigliere Regionale, Dott. Emanuele Ionà, il Governatore del Kiwanis Distretto Italia San Marino, Dott. Basilio Valente e il Presidente del Kiwanis Club di Prato Dott. Antonio Spadarella.

I loro contributi, contraddistinti da profondità e valore formativo, hanno impresso un significativo rigore educativo e arricchito il confronto con riflessioni di carattere istituzionale e sociale. L’incontro, coordinato dalla Professoressa Giovanna Costanzo, referente per l’Inclusione, si è configurato, dunque, come un autentico laboratorio di idee, capace di stimolare nei giovani una coscienza critica e una maggiore sensibilità verso il rispetto delle differenze. In un’epoca segnata da fragilità relazionali e sfide educative sempre più complesse, ha evidenziato Guzzi, iniziative di tale levatura rappresentano un presidio imprescindibile per la costruzione di una società più equa, inclusiva e consapevole. Faremo seguito, conclude l’imprenditore lametino, con ulteriori iniziative progettuali, convinti del valore della comunicazione, in collaborazione con associazioni e istituzioni scolastiche e grazie al contributo di professionisti di comprovata esperienza operanti in contesti di alto profilo, tra cui il Dott. Peppino Ruberto.

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I bulli sono piccoli e debolissimi mostri, mossi, costantemente, dalla frustrazione, dallo sconforto, dall’insoddisfazione e da un’inquietudine interiore che li rende schiavi dell’odio, dell’invidia, della violenza. In tutte le sue forme. La loro è un’esistenza infida, che li imprigiona in una sorta di prigionia segreta, colma di anguste e scellerate emozioni. Le vittime diventano capro espiatorio. La cronaca racconta, quotidianamente, fatti spregevoli. Tutto si consuma ordinariamente, senza che nessuno abbia il senno di frenare questo scempio. Allora speriamo che lo facciano la scuola, l’educazione, i libri. Non sarà facile contrastare questo fenomeno, ma è obbligo morale contribuire al cambiamento. Le vittime vanno aiutate a gestire le situazioni in cui si trovano coinvolte. Bisogna, continua Niccolò, prestare attenzione al mondo giovanile in modo da aiutare gli adolescenti, e in misura ancora più scrupolosa, i soggetti affetti da disturbi dello spettro autistico, a riconoscere le situazioni minacciose. L’unico modo per supportarli, e’ quello di indirizzarli verso scelte mature, consapevoli ed efficienti. Nos ha questo preciso e nobile obiettivo: raccontare uno spaccato di vita reale, in cui si intrecciano complesse dinamiche adolescenziali, per far comprendere quanto sia importante il dialogo ed il superamento dei disagi. Un’opera istruttiva che si pone come dimensione di riflessione e di risoluzione. Il suo valore, fortemente riconosciuto, è dato infatti dalla sua capacità di comunicare lo spessore emotivo che si insinua in ogni passaggio.

Una lettura morale che ha un suo filo conduttore importante: si può rinascere ed anche perdonare. Va ricordato, sebbene sempre ribadito, che il bullo si riconosce da tanti aspetti, che sono evidenti e molto comuni. Essi, nonostante mostrino sicurezza, sono in realtà molto fragili ed emotivamente superficiali. L’appartenenza ad ambienti familiari disfunzionali li contraddistingue da tutti gli altri. Nelle famiglie con gravi problemi comportamentali, i genitori sfogano la loro crudeltà, la loro rabbia e la loro violenza sui figli. Essi, a loro volta assumeranno lo stesso atteggiamento nei confronti degli altri. Una strategia patologica utile a bilanciare il male ricevuto.
Catia Pulice

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Ad offrire ulteriori contributi, tutti estremamente imponenti, quelli di altre figure importanti: il prefetto di Catanzaro, Castrese De Rosa, il Vice Presidente della Regione, Filippo Pietropaolo, il presidente del tribunale di Lamezia Terme, Giovanni Garofalo, il Governatore Eletto del Distretto Kiwanis Italia San Marino, Basilio Valente, il sindaco di Lamezia Terme, Paolo Mascaro, il vice sindaco di Lamezia Terme, Antonello Bevilacqua. Presenti, tra tanti, altre importanti personalità: Dr. Sebastiano Guzzi, (Unilavoro Pmi), Dr.Peppino Ruberto (Associazione sindacale FNA, Federazione Nazionale Agricoltura), Dr. Antonio Gigliotti (Fiscal Focus). L’intervento che ha concluso, in modo encomiabile, questo incontro, è stato quello di monsignor Serafino Parisi, Vescovo di Lamezia Terme, il quale, ha dimostrato ancora una volta la sua sensibilità e il suo interesse nei confronti di questa e di altre problematiche, sottolineando, a più riprese, l’importanza di creare comunità coese e accoglienti, capaci di educare al rispetto delle diversità. Un percorso di crescita che deve partire dalle scuole e dai luoghi di formazione.

La chiesa, ha evidenziato il vescovo, si sta attivando in tal senso, e si sta formando per rispondere, in modo ottimale, alle nuove sfide, fornendo attività importantissime che si svolgono all’interno della parrocchia. Dal catechismo, agli oratori estivi. Quella dell’autismo, è una realtà delicatissima. Una questione di interesse sanitario e sociale. Un problema negletto che merita forte e scrupolosa attenzione. La sfida non deve essere soltanto quella dell’inclusione, ma anche quella dell’accettazione, rispettosa e univoca, delle diversità. Occorrerebbero, è bene ribadirlo, molta più tolleranza, più comprensione, e soprattutto mero e profondo desiderio di collaborazione.
Catia Pulice

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“Disponibilità assoluta”

«La cosa più importante di questo incontro – ha evidenziato Spirlì – è che oggi, insieme ai rappresentanti di tutte le associazioni che si occupano delle persone autistiche, abbiamo parlato di progetti, non di promesse o di lamentele».

«C’è un passato ingiustificabile, da parte dell’amministrazione regionale, nei confronti delle politiche sociali. Ora – ha rimarcato il presidente della Regione – c’è invece una nuova consapevolezza che ci porta ad affiancarci ai genitori, ai parenti, agli operatori specializzati e a tutti coloro che si occupano dei più delicati fra noi, una nostra assoluta disponibilità che ci spinge a impegnarci per costruire, insieme a loro, progetti condivisi».

«Non sarà, infatti, un programma calato dall’alto delle istituzioni, né un pretesa delle famiglie che non conoscono gli iter burocratici. Si tratta – ha concluso Spirlì – di un progetto che avrà la forza delle due parti: di quella della necessità familiare e di quella istituzionale».

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“Non è tollerabile che nel 2021 – ha aggiunto Parentela – la scuola non si prenda carico di un bambino con disabilità. Proprio per i bambini con disabilità la scuola rappresenta un momento fondamentale per la crescita e lo sviluppo”.

“Confidiamo – conclude il deputato del Movimento 5 Stelle – che si risolva immediatamente questa vicenda, diversamente adiremo tutte le vie necessarie. La scuola deve essere la prima istituzione ad essere inclusiva, per insegnare ai cittadini di domani il valore del rispetto delle diversità”.

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