Intanto a tre anni dall’introduzione del sistema di valutazione descrittiva nella scuola primaria, si torna a discutere del suo futuro. Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha annunciato il possibile ritorno ai voti numerici, con i classici giudizi “ottimo”, “buono”, “discreto”, “sufficiente” e “insufficiente”. La motivazione? Rendere la valutazione più comprensibile a genitori e alunni.

Le perplessità dei docenti
La proposta del ministro ha acceso il dibattito tra gli insegnanti, molti dei quali si dicono contrari al ritorno al passato. “Il percorso per arrivare alla valutazione descrittiva è stato complesso e faticoso, ma era la strada giusta”, spiega all’agenzia di stampa DIRE, Cristina Ansuini, docente dell’Istituto comprensivo Dante Alighieri di Roma. “L’obiettivo era dare una valenza formativa al percorso, senza focalizzarsi sul voto”.

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