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	<title>Bianchi Archivi - Calabria News</title>
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	<description>Calabria News quotidiano on line: Cronaca e notizie di Lamezia Terme, informazioni di sport e cultura.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 08 Jun 2025 17:06:27 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Dl Sicurezza, Gratteri: “Pugno duro contro i cittadini comuni, impunità per i colletti bianchi”</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Jun 2025 17:06:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>“Questo decreto Sicurezza ci insegna che c’è una categoria di reati per tutti coloro che non fanno parte della pubblica amministrazione, mentre i colletti bianchi che possono rispondere di corruzione, concussione, peculato non andranno sicuramente in galera, perché è stato abolito il reato dell’abuso d’ufficio“. È l’affondo del procuratore di Napoli, Nicola Gratteri, che, ospite della trasmissione In altre parole (La7), boccia [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>“Questo <strong>decreto Sicurezza</strong> ci insegna che c’è una categoria di reati per tutti coloro che non fanno parte della pubblica amministrazione, mentre <strong>i colletti bianchi</strong> che possono rispondere di <strong>corruzione, concussione, peculato non andranno sicuramente in galera</strong>, perché è stato <strong>abolito il reato dell’abuso d’ufficio</strong>“. È l’affondo del procuratore di Napoli, <strong>Nicola Gratteri</strong>, che, ospite della trasmissione In altre parole (La7), boccia molti passaggi del decreto sicurezza del governo Meloni approvato in via definitiva lo scorso 4 giugno con l&#8217;ok del Senato. A proposito dell’aumento di reati e pene previsto dal testo (39 articoli, <strong>14 nuovi reati, 9 aggravanti inedite</strong>, come i blocchi stradali e le occupazioni di immobili), il magistrato osserva: “Ricordo che<strong> il ministro Nordio</strong>, prima di iniziare il suo mandato, <strong>disse che bisognava snellire il codice penale.</strong> Ma, in ogni caso, <strong>quelle pene in più restano sulla carta</strong>: di fatto, non andrà nessuno in carcere perché, quando la pena è inferiore ai quattro anni, scattano le misure alternative”.</p>
<p>Poi fa un esempio concreto: “Supponiamo che un dirigente dell’Istituto Autonomo <strong>Case Popolari</strong>, abusando del proprio potere, assegni un appartamento a una famiglia che non ha i requisiti. Quando si scopre l’errore, ovviamente la polizia costringe quella famiglia a lasciare l’alloggio. <strong>Ma perché quella famiglia viene incriminata e finisce sotto processo, mentre il funzionario pubblico</strong>, che ha sbagliato <strong>abusando del suo potere</strong> <strong>non subisce nulla?</strong> Perché è stato abolito il reato di abuso d’ufficio. Così, con questo decreto sicurezza si usa il <strong>pugno duro contro chi occupa una casa</strong>, che giustamente dovrà essere liberata, mentre per i reati che riguardano la pubblica amministrazione si fa di tutto per <strong>impedire non solo la celebrazione del processo, ma anche l’acquisizione delle prove</strong>“.</p>
<p>Battute sarcastiche del magistrato all’indirizzo di <strong>Nordio,</strong> quando il conduttore <strong>Massimo Gramellini</strong> gli mostra le immagini del ministro della Giustizia mentre festeggia a <em>Un giorno da pecora</em> l’approvazione del decreto Sicurezza con uno spritz cocktail a lui particolarmente caro. “Lei preferisce lo spritz arancione o lo spritz rosso, come piace a Nordio?”, chiede ironicamente Gramellini. “Io sono astemio, quindi sono fuori concorso – risponde Gratteri, tra le risate del pubblico – <strong>Ma ormai il ministro ci sorprende ogni settimana</strong>. Ora ci ha detto che <strong>i magistrati che contesteranno le riforme del governo</strong> saranno sottoposti a un <strong>procedimento disciplinare. Quindi, io sono sicuramente in cima alla lista</strong>“.</p>
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		<title>Contrasto alla dispersione scolastica: Dal Pnrr oltre 25 milioni di euro destinati alla Calabria</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Jul 2022 17:18:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Un Piano da 1,5 miliardi contro la dispersione scolastica e le povertà educative e per superare i divari territoriali. E’ quanto prevede il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza per l’Istruzione che, è scritto in una nota del ministero, “dopo una prima fase dedicata all’edilizia scolastica e agli Avvisi per gli Enti locali, entra ora [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Un Piano da 1,5 miliardi contro la dispersione scolastica e le povertà educative e per superare i divari territoriali. E’ quanto prevede il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza per l’Istruzione che, è scritto in una nota del ministero, “dopo una prima fase dedicata all’edilizia scolastica e agli Avvisi per gli Enti locali, entra ora nella seconda, quella dedicata alle scuole, con fondi che arriveranno direttamente agli Istituti scolastici per migliorare i risultati negli apprendimenti di studentesse e studenti”.</p>
<p>“In questi giorni ho firmato la prima tranche di risorse del Piano contro la dispersione scolastica e per il superamento dei divari territoriali che andrà avanti fino al 2026. Abbiamo 1,5 miliardi a disposizione. I primi 500 milioni serviranno a finanziare progetti in 3.198 scuole secondarie di primo e di secondo grado con studentesse e studenti nella fascia 12-18 anni. Sono risorse che assegniamo direttamente alle istituzioni scolastiche, sulla base di precisi indicatori relativi alla dispersione e al contesto socio-economico”, spiega il Ministro Patrizio Bianchi.</p>
<p>La prima tranche di risorse assegnata alla Calabria ammonta a 25.587.293,13 euro, stanziati per 227 istituti della regione (tutti i dati sono disponibili al link in fondo al comunicato). “Si tratta di un finanziamento molto importante, un progetto nazionale che mette al centro i più fragili. Questa linea di finanziamento si aggiunge alla riforma degli istituti tecnici e professionali e alla riforma dell’orientamento, alle quali stiamo lavorando, misure altrettanto importanti sul fronte del contrasto alla dispersione e all’abbandono scolastico – prosegue Bianchi -. Prenderemo per mano le ragazze e i ragazzi che hanno difficoltà nella prosecuzione del loro percorso di studi e per questo rischiano di lasciare precocemente o, purtroppo, lo fanno. Saremo al fianco delle scuole lungo tutto il percorso”. </p>
<p>Il decreto, in via di registrazione, sara’ disponibile nei prossimi giorni. Gia’ disponibile l’elenco delle scuole che riceveranno le risorse. Oltre il 50% dei fondi e’ destinato al Sud. Le scuole coinvolte in questo primo step, prosegue la nota, “riceveranno, nei prossimi giorni, la comunicazione del finanziamento, ma anche la convenzione con le indicazioni sulla base delle quali potranno realizzare la loro progettazione. I progetti partiranno con il prossimo anno scolastico e avranno durata biennale. A questo primo step faranno seguito altre due tranche di finanziamento, la prima dedicata a favorire l’acquisizione di un diploma ai giovani, anche tra i 18-24 anni, che hanno abbandonato precocemente gli studi, mentre con la seconda saranno attivati progetti per il potenziamento delle competenze di base per superare i divari territoriali e anche alcuni progetti nazionali nelle aree piu’ periferiche delle citta’ e del Paese”.</p>
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		<title>Presunte molestie, si avvia alla conclusione l’ispezione ministeriale al &#8216;Valentini-Majorana&#8221; di Castrolibero</title>
		<link>https://www.calabrianews.it/presunte-molestie-si-avvia-alla-conclusione-lispezione-ministeriale-al-valentini-majorana-di-castrolibero/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Feb 2022 15:41:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
		<category><![CDATA[Cosenza]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Si avvia verso la conclusione il lavoro degli ispettori inviati dal ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, nell’istituto d’istruzione superiore “Valentini-Majorana” di Castrolibero per accertare se la scuola abbia adottato i comportamenti stabiliti dalla normativa vigente dopo che una studentessa aveva riferito di essere stata molestata da un professore. Il docente é stato iscritto nel registro degli [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Si avvia verso la conclusione il lavoro degli ispettori inviati dal ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, nell’istituto d’istruzione superiore “Valentini-Majorana” di Castrolibero per accertare se la scuola abbia adottato i comportamenti stabiliti dalla normativa vigente dopo che una studentessa aveva riferito di essere stata molestata da un professore. Il docente é stato iscritto nel registro degli indagati della Procura della Repubblica di Cosenza, che ha avviato nell’immediatezza un’inchiesta sui presunti fatti accaduti nell’istituto, agli atti della quale sono state poi inserite le denunce presentate contro il docente dalla studentessa che avrebbe subito le molestie e da un’altra ragazza già diplomata che sarebbe stata oggetto alcuni anni fa di “avances” da parte dello stesso professore.</p>
<p>Gli ispettori, una volta conclusi i loro controlli, avranno 10 giorni di tempo per presentare la loro relazione al Ministro Bianchi sull’esito degli accertamenti effettuati, ma tutto lascia credere, secondo quanto si é appreso, che, in considerazione della gravità dei fatti che sarebbero accaduti nell’istituto e del clamore mediatico che ne é derivato, potrebbero informare il Ministro prima della scadenza del termine concessogli. Sarà poi Bianchi, sulla base delle conclusioni cui giungeranno gli ispettori nella loro relazione, ad assumere i provvedimenti del caso. Intanto ieri, nel corso della riunione del Collegio dei docenti, alcuni professori hanno proposto che la scuola aderisca ufficialmente alla manifestazione promossa per venerdì prossimo a Cosenza dagli studenti, che dal 3 febbraio occupano l’istituto, in relazione a quanto sarebbe accaduto nella scuola, anche come gesto di sensibilità nei confronti dei ragazzi. Al momento, però, in questo senso, i responsabili dell’istituto non hanno preso alcuna decisione. </p>
<p>(<em>Ansa</em>)</p>
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		<title>Ministro Bianchi: In Calabria la percentuale più bassa d&#8217;Italia di classi in DAD</title>
		<link>https://www.calabrianews.it/ministro-bianchi-in-calabria-la-percentuale-piu-bassa-ditalia-di-classi-in-dad/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Jan 2022 15:08:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
		<category><![CDATA[Calabria]]></category>
		<category><![CDATA[Covid Calabria]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Il ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, in audizione davanti alla commissione Cultura della Camera, ha riferito che il 93,4% delle classi è in presenza e quindi le classi totalmente in DAD sono il 6,6%. Ma ci sono differenze a livello regionale con punte massime di DAD in Molise (con il 13,7%) e minime in Calabria (con [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Il ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, in audizione davanti alla commissione Cultura della Camera, ha riferito che il 93,4% delle classi è in presenza e quindi le classi totalmente in DAD sono il 6,6%. Ma ci sono differenze a livello regionale con punte massime di DAD in Molise (con il 13,7%) e <strong>minime in Calabria (con il 2,9%)</strong>. </p>
<p>“Lungi da me l’idea di fare polemiche, però ho sentito in questi giorni proporre come stime che non avevano base numerica. Non vi è dubbio che ci siano problemi differenziati, ma se avessimo ceduto all’idea di una chiusura della scuola avrebbe portato a casa sostanzialmente 6,5 milioni di bambini e ragazzi – sottolinea – La situazione è difficile, e deve essere ancora vinta e possiamo farcela, però avendo la chiarezza dei dati”.<br />
“Gli alunni in presenza sono l’88,4%. Per l’infanzia il numero degli alunni positivi o in quarantena è il 9%, e quindi quelli in presenza sono il 91%, per la primaria gli alunni positivi o in Dad sono il 10,9%. Per la Secondaria di prima e secondo grado gli alunni in dad o in didattica integrata sono il 12,5%”, prosegue Bianchi.<br />
“Per quanto riguarda l’andamento pandemico, devo rivelare un dato che dal punto di vista intuitivo era evidente, il grosso dei contagi vi è stato nel periodo di chiusura della scuole”, osserva Bianchi.<br />
“Il personale sospeso per non essere in regola con il vaccino è dello 0,9%. Questo dimostra l’alto grado di responsabilità dei nostri docenti”, ha detto ancora il ministro.</p>
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		<title>Covid e scuola, audizione del ministro dell&#8217;Istruzione Bianchi in Commissione Cultura alla Camera</title>
		<link>https://www.calabrianews.it/covid-e-scuola-audizione-del-ministro-dellistruzione-bianchi-in-commissione-cultura-alla-camera/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Jan 2022 14:33:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
		<category><![CDATA[Italia Mondo]]></category>
		<category><![CDATA[audizione]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Più di 9 classi su 10 in presenza a scuola in Italia nonostante l&#8217;emergenza covid. &#8220;Abbiamo un grado di copertura dell&#8217;82,1% su 374.740 classi. Ad oggi alle 12 abbiamo il 93,4% delle classi in presenza, di cui 13,1% con attività integrata per singoli studenti a distanza. Classi totalmente a distanza sono il 6,6%&#8221;, è la [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Più di 9 classi su 10 in presenza a scuola in Italia nonostante l&#8217;emergenza covid. &#8220;Abbiamo un grado di copertura dell&#8217;82,1% su 374.740 classi. Ad oggi alle 12 abbiamo il 93,4% delle classi in presenza, di cui 13,1% con attività integrata per singoli studenti a distanza. Classi totalmente a distanza sono il 6,6%&#8221;, è la fotografia presentata dal ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi nel corso dell&#8217;audizione in Commissione Cultura alla Camera sull’organizzazione delle attività scolastiche nell’attuale contesto di pandemia di Covid-19.</p>
<p>&#8220;Lungi da me l&#8217;idea di fare polemiche, però ho sentito in questi giorni proporre come stime che non avevano base numerica. Non vi è dubbio che ci siano problemi differenziati, ma se avessimo ceduto all&#8217;idea di una chiusura della scuola avrebbe portato a casa sostanzialmente 6,5 milioni di bambini e ragazzi &#8211; sottolinea &#8211; La situazione è difficile, e deve essere ancora vinta e possiamo farcela, però avendo la chiarezza dei dati&#8221;.<br />
&#8220;Gli alunni in presenza sono l&#8217;88,4%. Per l&#8217;infanzia il numero degli alunni positivi o in quarantena è il 9%, e quindi quelli in presenza sono il 91%, per la primaria gli alunni positivi o in Dad sono il 10,9%. Per la Secondaria di prima e secondo grado gli alunni in dad o in didattica integrata sono il 12,5%&#8221;, prosegue Bianchi.<br />
&#8220;Per quanto riguarda l&#8217;andamento pandemico, devo rivelare un dato che dal punto di vista intuitivo era evidente, il grosso dei contagi vi è stato nel periodo di chiusura della scuole&#8221;, osserva Bianchi.<br />
&#8220;Il personale sospeso per non essere in regola con il vaccino è dello 0,9%. Questo dimostra l&#8217;alto grado di responsabilità dei nostri docenti&#8221;, ha detto ancora il ministro.</p>
<p>(<em>Adnkronos)</em></p>
<p>L'articolo <a href="https://www.calabrianews.it/covid-e-scuola-audizione-del-ministro-dellistruzione-bianchi-in-commissione-cultura-alla-camera/">Covid e scuola, audizione del ministro dell&#8217;Istruzione Bianchi in Commissione Cultura alla Camera</a> proviene da <a href="https://www.calabrianews.it">Calabria News</a>.</p>
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		<item>
		<title>Ministro Bianchi: &#8220;La scuola ha riaperto e non ci sono stati disastri, solo disagi differenziati&#8221;</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Jan 2022 11:23:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
		<category><![CDATA[Italia Mondo]]></category>
		<category><![CDATA[Bianchi]]></category>
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		<category><![CDATA[Italia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#8220;Il famoso disastro che ci doveva essere con la riapertura della scuola&#8221; dopo la pausa di Natale &#8220;non c&#8217;è stato&#8221;, ci sono stati &#8220;disagi differenziati zona per zona, ma la scuola ha riaperto e si è affermata la convinzione che la scuola è un elemento fondante, la scuola è la priorità, è un diritto&#8221;. Lo [&#8230;]</p>
<p>L'articolo <a href="https://www.calabrianews.it/ministro-bianchi-la-scuola-ha-riaperto-e-non-ci-sono-stati-disastri-solo-disagi-differenziati/">Ministro Bianchi: &#8220;La scuola ha riaperto e non ci sono stati disastri, solo disagi differenziati&#8221;</a> proviene da <a href="https://www.calabrianews.it">Calabria News</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Il famoso disastro che ci doveva essere con la riapertura della scuola&#8221; dopo la pausa di Natale &#8220;non c&#8217;è stato&#8221;, ci sono stati &#8220;disagi differenziati zona per zona, ma la scuola ha riaperto e si è affermata la convinzione che la scuola è un elemento fondante, la scuola è la priorità, è un diritto&#8221;. Lo ha detto il ministro dell&#8217;Istruzione Patrizio Bianchi intervistato da Radio24.</p>
<p>I presidi hanno lavorato bene, ha poi aggiunto Bianchi tracciando un bilancio della prima settimana di riapertura delle scuole. E&#8217; in corso una &#8220;riflessione&#8221; per semplificare la certificazione del rientro a scuola degli alunni che sono stati contagiati dal Covid e hanno superato la malattia, ha detto il ministro dell&#8217;Istruzione. &#8220;Semplificheremo&#8221;, ha detto il ministro Bianchi aggiungendo che &#8220;al di là della formula con cui si rientra, è importante che il rientro ci sia stato e che si è affermato il principio che la scuola è in presenza, ed è un diritto&#8221;. Tra le ipotesi, la certificazione di fine malattia rilasciata dai pediatri, come già avviene per le altre malattie.</p>
<p>(<em>Ansa</em>)</p>
<p>L'articolo <a href="https://www.calabrianews.it/ministro-bianchi-la-scuola-ha-riaperto-e-non-ci-sono-stati-disastri-solo-disagi-differenziati/">Ministro Bianchi: &#8220;La scuola ha riaperto e non ci sono stati disastri, solo disagi differenziati&#8221;</a> proviene da <a href="https://www.calabrianews.it">Calabria News</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Scuola, ministro Bianchi: Forte aumento vaccinati tra il personale</title>
		<link>https://www.calabrianews.it/scuola-ministro-bianchi-forte-aumento-vaccinati-tra-il-personale/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Aug 2021 14:36:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Calabria]]></category>
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		<category><![CDATA[ministro]]></category>
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		<category><![CDATA[Vaccini]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#8220;Quando in una classe c&#8217;è un ragazzo positivo verrà allontanato, e anche gli altri alunni, e si verificherà l&#8217;ampiezza del cluster. Ora si isolano esattamente le situazioni di rischio che viene monitorato senza più generalizzare. Non c&#8217;è più il rischio di Regioni in quarantena&#8221;, ha detto il ministro dell&#8217;Istruzione Patrizio Bianchi intervistato da Morning News [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Quando in una classe c&#8217;è un ragazzo positivo verrà allontanato, e anche gli altri alunni, e si verificherà l&#8217;ampiezza del cluster. Ora si isolano esattamente le situazioni di rischio che viene monitorato senza più generalizzare. Non c&#8217;è più il rischio di Regioni in quarantena&#8221;, ha detto il ministro dell&#8217;Istruzione Patrizio Bianchi intervistato da Morning News di Canale5.  </p>
<p>&#8220;C&#8217;è un forte aumento dei vaccinati in questi ultimi giorni tra il personale scolastico. Chi ha il vaccino o il Green pass va a scuola, gli altri verranno sospesi. Il tampone lo faremo al personale solo secondo le indicazioni delle autorità sanitarie. Il tampone non è un sostituito del vaccino ma semplicemente un atto di tracciament&#8221;, ha detto ancora Bianchi a proposito del Green pass per il personale scolastico. Il ministro ha inoltre spiegato che il controllo sul pass lo faranno i presidi con modalità messe a punto con l&#8217;ausilio del Garante della Privacy.<br />
&#8220;L&#8217;obbligo del Green pass non riguarda gli studenti della scuola&#8221; ma solo gli studenti universitari. &#8220;La scuola opera su classi di persone che si conoscono e c&#8217;è la possibilità di verifiche quotidiane della situazione&#8221; di eventuali contagi da Covid.</p>
<p>Sulle &#8216;classi pollaio&#8217; &#8211; che destano preoccupazione per il Covid &#8211; il ministro dell&#8217;Istruzione Patrizio Bianchi, fornisce le cifre del problema dell&#8217;affollamento delle aule, dando le sue esatte dimensioni. &#8220;Si tratta del 2,9% delle classi&#8221; e si trovano soprattutto negli istituti tecnici delle grandi città. &#8220;Abbiamo la conoscenza millimetrica del problema e ci stiamo lavorando con interventi mirati&#8221;, ha detto il ministro ridimensionando l&#8217;allarme per le aule sovraffollate e spiegando che le norme consentono classi con un range di studenti minimo e massimo compreso tra 15 e 27.<br />
&#8220;Quasi il 15% delle classi primarie, le elementari, hanno meno di 15 studenti, c&#8217;è un forte problema di tenuta demografica&#8221;, ha sottolineato il ministro dell&#8217;Istruzione indicandolo come un problema, che per le sue dimensioni supera il dato del 2,9% delle classi sovraffollate, sul quale riflettere e intervenire.</p>
<p>Sui controlli dei Green pass a scuola &#8220;stiamo lavorando con presidi e il Garante della Privacy per avere uno strumento semplice e facile che permetta ai presidi tutte le mattine di controllare chi ha il disco verde e chi il disco rosso&#8221;, ha detto il ministro Bianchi. Solo &#8220;una sigla sindacale&#8221; dei dirigenti scolastici ha espresso perplessità, ha detto il ministro, mentre &#8220;gli altri hanno firmato il protocollo. Non confondiamo una sigla con i presidi&#8221;. Per quanto riguarda i tempi della app, sarà disponibile da &#8220;quando i ragazzi saranno a scuola&#8221;.</p>
<p>(<em>Ansa</em>)</p>
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		<title>Il ministro Bianchi: &#8220;Nessun obbligo vaccino per docenti, ma facciamolo tutti&#8221;</title>
		<link>https://www.calabrianews.it/il-ministro-bianchi-nessun-obbligo-vaccino-per-docenti-ma-facciamolo-tutti/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Maurizio De Fazio]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Jul 2021 14:36:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
		<category><![CDATA[Calabria]]></category>
		<category><![CDATA[Italia Mondo]]></category>
		<category><![CDATA[Bianchi]]></category>
		<category><![CDATA[DAD]]></category>
		<category><![CDATA[docenti]]></category>
		<category><![CDATA[ministro]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#8220;Gli acronimi sono sempre pericolosi: se Dad vuol dire quell’esperienza fatta l’anno scorso quando l’alternativa era la totale assenza, quella non la facciamo più. Io sono un vecchio professore e la scuola è in presenza: sto lavorando per quello e se tutti lavoriamo per quello sarà un risultato che otterremo sicuramente”. Lo ha detto il [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Gli acronimi sono sempre pericolosi: se Dad vuol dire quell’esperienza fatta l’anno scorso quando l’alternativa era la totale assenza, quella non la facciamo più. Io sono un vecchio professore e la scuola è in presenza: sto lavorando per quello e se tutti lavoriamo per quello sarà un risultato che otterremo sicuramente”. Lo ha detto il ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi a &#8216;Repubblica delle Idee 2021&#8242;.</p>
<p>&#8220;Allo stato attuale&#8221; nessuna ipotesi di obbligo vaccinale per il personale scolastico. &#8220;Non abbiamo in mente di farlo, però c&#8217;e&#8217; un fortissimo appello alla solidarietà collettiva&#8221;, risponde il ministro dell&#8217;Istruzione Patrizio Bianchi, interpellato oggi a Bologna a margine dell&#8217;incontro con gli studenti alla &#8216;Repubblica delle idee&#8217;. &#8220;Facciamo oggi un appello perché tutti si possano vaccinare proprio nel senso di una solidarietà collettiva&#8221;, ha detto Bianchi.  </p>
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		<title>Uno studente su due approva la &#8216;formula Bianchi&#8217;, ma ci sono anche tanti &#8216;NoMat&#8217;</title>
		<link>https://www.calabrianews.it/uno-studente-su-due-approva-la-formula-bianchi-ma-ci-sono-anche-tanti-nomat/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Feb 2021 16:56:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Attualità]]></category>
		<category><![CDATA[Italia Mondo]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Bianchi]]></category>
		<category><![CDATA[esami]]></category>
		<category><![CDATA[maturità]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Gli studenti approvano il &#8216;pacchetto Bianchi&#8216; per la Maturità 2021, il primo atto ufficiale del neo ministro dell&#8217;Istruzione. Che, di fatto, nella sua ossatura di base ripropone la formula adottata per l&#8217;esame 2020: niente prove scritte ma di nuovo un maxi-orale su tutte le materie. A raccogliere la loro voce il portale Skuola.net, con un [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Gli studenti approvano il <strong>&#8216;pacchetto Bianchi</strong>&#8216; per la <strong>Maturità 2021</strong>, il primo atto ufficiale del neo ministro dell&#8217;Istruzione. Che, di fatto, nella sua ossatura di base ripropone la formula adottata per l&#8217;esame 2020: <strong>niente prove scritte ma di nuovo un maxi-orale su tutte le materie</strong>.<br />
A raccogliere la loro voce <strong>il portale Skuola.net</strong>, con un sondaggio che ha coinvolto 1.500 maturandi. Dal quale emerge che più o meno tutti i passaggi dell&#8217;ordinanza <strong>risultano graditi ad almeno 1 maturando su 2</strong>. La decisione, ad esempio, di replicare la soluzione d&#8217;emergenza individuata lo scorso anno &#8211; quando al posto degli scritti si decise di valutare gli studenti attraverso un colloquio più approfondito e più lungo del solito &#8211; piace al 50% dei prossimi maturandi. <strong>Solo 1 su 10 avrebbe preferito un ritorno all&#8217;esame classico</strong> (due scritti più l&#8217;orale). Gli altri dividono le loro preferenze tra formule ibride: un solo scritto e poi orale, doppio scritto ma con tracce proposte dalla commissione, primo scritto nazionale e secondo &#8216;interno&#8217;. Se il via libera dei maturandi c&#8217;è, non si tratta tuttavia di un plebiscito. Persiste, infatti, un&#8217;ampia fetta di studenti che ha un atteggiamento scettico addirittura sull&#8217;opportunità di fare svolgere l&#8217;esame di Stato. <strong>Quasi 1 su 2 lo avrebbe cancellato</strong>. Non tanto per ragioni sanitarie (tesi sposata dal 7% dei contrari) quanto per l&#8217;impossibilità di essere preparati adeguatamente a un passaggio del genere dopo oltre un anno di didattica a distanza (la pensa così il 47% di chi boccia la Maturità 2021); con il 27% che invece ritiene che non serva una prova finale per valutare quanto fatto negli ultimi cinque anni. Una schiera, quella dei <strong>&#8216;NoMat&#8217;</strong> che nel frattempo si ingrossa di giorno in giorno: la petizione online più consistente lanciata su Change.org ha già superato le <strong>60mila firme</strong>.</p>
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