Nel dettaglio provinciale dell’extracosto elettrico delle imprese, Cosenza registra 29 milioni di euro, Reggio Calabria 22 milioni, Catanzaro 15 milioni, mentre Crotone e Vibo Valentia si attestano entrambe a 7 milioni. Si tratta del divario stimato rispetto a quanto le stesse attività avrebbero pagato ai prezzi medi europei: un costo che pesa sui bilanci delle aziende e sulle risorse disponibili per acquistare attrezzature, innovare e programmare nuovi investimenti. Il problema riguarda l’intero Paese. Secondo Confartigianato, le micro e piccole imprese italiane pagano l’elettricità 3,7 miliardi di euro in più rispetto alla media UE. Il prezzo rilevato per questa fascia di aziende è di 25,99 centesimi al kilowattora, contro i 22,04 centesimi della media europea: una differenza del 17,9%. A incidere è anche il prelievo fiscale e parafiscale in bolletta, superiore del 47,4% alla media UE. Per le imprese con consumi inferiori a 20 MWh, il divario di questa componente sale al 75,5%. Sul fronte delle famiglie calabresi, l’analisi quantifica in 41 milioni di euro la maggiore spesa per elettricità, gas e altri combustibili domestici. Nello stesso periodo, i prezzi di queste voci sono cresciuti in Calabria dell’8,8%. Il dato regionale si inserisce in un aumento stimato in 1,78 miliardi di euro per le famiglie italiane, a fronte di una crescita media dei prezzi energetici dell’11,4%. Per i territori calabresi in cui sono disponibili i dati provinciali sui prezzi al consumo, l’aggravio stimato per le famiglie è di 14 milioni di euro a Cosenza, 12 milioni a Reggio Calabria e 8 milioni a Catanzaro. Le rispettive variazioni dei prezzi dell’energia sono del 7,8%, 9,4% e 9,7%. La tabella provinciale utilizzata per questa stima riguarda 78 territori italiani e non riporta un dato distinto per Crotone e Vibo Valentia: l’assenza dalla tabella non significa che le famiglie di quelle province non abbiano subito rincari.

«Questi numeri ci dicono che l’energia è diventata una questione centrale per la tenuta economica della Calabria – dichiara il presidente regionale di Confartigianato Calabria, Salvatore Ascioti –. Per una piccola impresa, una bolletta più alta significa meno risorse da destinare ai macchinari, all’innovazione e al lavoro. Per una famiglia significa dover sottrarre denaro ad altre necessità. Quando queste due difficoltà si sommano nella vita quotidiana dei territori, ne risentono anche i consumi e le prospettive delle attività locali». «Chiediamo interventi che riducano il divario con gli altri Paesi europei e riequilibrino il peso di imposte e oneri sulle bollette delle piccole imprese – prosegue Ascioti –. Occorre dare alle aziende condizioni più eque per competere e alle famiglie maggiore certezza sui costi. In Calabria, dove tante attività hanno dimensioni ridotte, il prezzo dell’energia non può continuare a limitare la capacità di investire e crescere».

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“Non abbiamo più tempo: dobbiamo tagliare velocemente le emissioni di gas serra in tutti i settori”, rileva Anna Parretta, presidente di Legambiente Calabria. “Per realizzare in concreto azioni di mitigazione dobbiamo uscire definitivamente dalle fonti fossili di energia, come petrolio, carbone e gas naturale, altamente inquinanti, non rinnovabili e ormai costosissime. Intorno all’energia fossile gravitano interessi economici enormi di colossi industriali che fomentano conflitti per il controllo delle risorse e pesano come un macigno sui bilanci familiari“. “I costi dell’energia – ma anche dei beni alimentari, la cui produzione e trasporto dipendono dall’energia –”, prosegue Parretta, “in Italia sono diventati elevati al punto da generare problemi enormi, soprattutto ai ceti meno abbienti, generando disuguaglianze sociali“.

In questo quadro, al netto dell’insensata opzione del nucleare, c’è un’unica strada da intraprendere che mette in equilibrio ambiente ed economia: puntare sugli impianti di energie rinnovabili. La Calabria, attualmente, sul totale della produzione di energia elettrica, è dipendente dalle fonti di energia fossile: sul totale dei GWh elettrici prodotti, meno del 40% è direttamente proveniente da fonti rinnovabili, soprattutto solare fotovoltaico, seguito dal comparto delle bioenergie e dai settori eolico e idroelettrico. La nostra regione, per realizzare gli obiettivi fissati dalla normativa nazionale e dalle indicazioni della Commissione Europea – emissioni zero nette (Net Zero) entro il 2050, con un abbattimento del 90% entro il 2040 –, deve, con un’adeguata programmazione, sviluppare l’eolico a terra e offshore, il fotovoltaico sui tetti e a terra, incentivando le CER e puntando non solo sulle aree già compromesse (discariche, cave, ecc.), ma anche su aree industriali e agricole non produttive. Occorre sviluppare l’agrivoltaico, sia quello più tradizionale sia quello avanzato, con altezze e geometrie variabili in base alle colture o con pannelli mobili ad inseguimento solare, in modo da garantire la giusta integrazione delle produzioni agricole con quella energetica, e ancora la produzione di biogas e biometano, l’idroelettrico e l’idrogeno verde.

“I dati – sottolinea Legambiente- sono inequivocabili: per produrre l’energia necessaria e realizzare la transizione servono anche i grandi impianti. L’obiettivo minimo al 2030 di sviluppo di nuova potenza da fonti rinnovabili individuato per la Calabria dal Decreto Aree Idonee è pari a 3.173 MW, un numero peraltro solo parziale pensando agli obiettivi di decarbonizzazione al 2050 individuati in occasione dell’Accordo di Parigi per contenere il surriscaldamento globale. Dobbiamo smettere di non voler vedere: il re è nudo, come nella celebre fiaba.È arrivato il momento della consapevolezza, nonostante il corto circuito di alcuni che avversano le rinnovabili senza accorgersi di essere contro l’ambiente e contro il futuro. La transizione ecologica è un processo reale e concreto che tocca sempre più da vicino le persone e che in Calabria può rivestire un ruolo fondamentale per generare nuove opportunità occupazionali legate alla green economy, contrastare lo spopolamento, come è accaduto nel piccolo comune di San Sostene, e ridurre le disuguaglianze territoriali”- conclude Legambiente Calabria.

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Fedralog Calabria chiede l’attuazione di “una riforma organica del settore che unifichi la tutela dei costi minimi di esercizio per la sicurezza e la clausola di adeguamento automatico del carburante. Lo strumento individuato è l’istituzione del meccanismo automatizzato di controllo di congruità tariffaria tramite il Sistema di Interscambio della fatturazione elettronica”. Fedralog chiede al contempo alla Regione l’adozione di “un pacchetto di misure territoriali d’urgenza” tra cui l’esenzione totale triennale del bollo auto per i mezzi sopra le 3,5 tonnellate e l’attivazione di una sanatoria straordinaria per i pregressi con rateizzazione a lungo termine; la rimodulazione dell’Irap con una riduzione dell’aliquota regionale per le aziende del comparto logistico.

Contro il caro carburante la Federazione chiede un contributo straordinario di 0,40 euro al litro per il carburante acquistato in Calabria.

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Il Generale Sciuto ha tracciato un bilancio della positiva esperienza alla guida della Legione Carabinieri Calabria, richiamando le molteplici operazioni di servizio che hanno riguardato il contrasto alla criminalità organizzata, comune e ambientale, evidenziando altresì l’importanza della sinergia tra le Istituzioni che operano nel territorio.

Il Generale di Brigata Lorenzo Sabatino assume il nuovo Comando portando con sé un vasto e diversificato bagaglio professionale. Laureato in Giurisprudenza e in Scienze della Sicurezza Interna ed Esterna, l’Ufficiale ha intrapreso la carriera militare frequentando l’Accademia Militare di Modena e la Scuola Ufficiali Carabinieri di Roma. Ha successivamente perfezionato il proprio profilo conseguendo il Master in Studi Internazionali Strategico-Militari e frequentando il corso ISSMI presso l’Istituto Superiore di Stato Maggiore Interforze di Roma.

Nel corso della sua lunga carriera, il Generale di Brigata Sabatino ha ricoperto molteplici e delicati incarichi operativi di comando su tutto il territorio nazionale, tra cui il Nucleo Operativo e Radiomobile della Compagnia di Cefalù, la Compagnia di Gravina di Catania, la Compagnia di Brescia, la Sezione Anticrimine del ROS di Brescia, il Nucleo Investigativo e il Reparto Operativo del Comando Provinciale di Roma, il II Reparto Investigativo del ROS e il Comando Provinciale di Messina. L’Ufficiale ha ricoperto anche incarichi di staff all’Ufficio Criminalità Organizzata del Comando Generale e, per ultimo, alla Divisione Unità Specializzate, quale Capo di Stato Maggiore.

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La vera questione, osserva Guzzi, è quindi capire quale ruolo resterà all’uomo in un sistema nel quale una parte sempre maggiore delle decisioni e delle attività può essere affidata alle macchine. Il problema non riguarda soltanto la possibilità di perdere alcuni posti di lavoro. È in gioco anche il significato del lavoro stesso: la sua funzione sociale, la possibilità di esprimere attraverso di esso competenze e creatività e il rapporto tra lavoratore e tecnologia. Per affrontare la trasformazione diventa quindi fondamentale investire nella formazione e mantenere al centro la persona, evitando che l’efficienza tecnologica diventi l’unico criterio con cui valutare il lavoro. Un altro tema riguarda la libertà. Gli strumenti di intelligenza artificiale sono ormai capaci di elaborare enormi quantità di dati e di proporre contenuti sulla base dei comportamenti degli utenti. Questa capacità può rendere più semplice trovare ciò che interessa, ma può anche influenzare il modo in cui ciascuno entra in contatto con le informazioni. È proprio qui che emerge una delle questioni più delicate affrontate da Guzzi: il rischio che la personalizzazione digitale finisca per restringere l’orizzonte delle persone. Se un algoritmo tende a proporci ciò che ritiene più vicino ai nostri interessi e alle nostre precedenti scelte, potremmo incontrare sempre meno opinioni differenti dalle nostre.

Il pericolo, dunque, è quello di una progressiva perdita del pluralismo. Una società democratica vive anche grazie alla possibilità di confrontarsi con idee diverse, comprese quelle con cui non siamo d’accordo. La pluralità delle fonti e dei punti di vista è indispensabile per costruire una conoscenza libera e consapevole. L’intelligenza artificiale pone quindi una domanda essenziale: chi decide quali informazioni arrivano alle persone? E secondo quali criteri vengono selezionate? Non è una questione esclusivamente tecnica. Riguarda direttamente la libertà di informarsi, la formazione dell’opinione pubblica e la capacità dei cittadini di esercitare il proprio spirito critico. In questo scenario assume particolare importanza anche il contributo degli psicologi, chiamati a studiare le conseguenze della crescente interazione tra persone e sistemi artificiali. Delegare sempre più spesso a una tecnologia la ricerca di informazioni, la scelta dei contenuti o persino alcune decisioni può modificare il nostro rapporto con la conoscenza e con noi stessi. La tecnologia può semplificare la nostra vita, ma non deve sostituire la capacità di pensare, scegliere e confrontarsi con idee diverse. È questo, secondo l’imprenditore lametino, il punto centrale della sfida posta dall’intelligenza artificiale: il progresso ha senso solo se rimane al servizio della persona e della sua libertà. Per questo è necessario, conclude Guzzi, governare l’innovazione senza sacrificare il lavoro umano, il senso critico e il pluralismo delle informazioni. La tecnologia deve ampliare le possibilità dell’uomo, non restringere i confini della sua libertà e della sua conoscenza.

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Nel corso dell’incontro sono stati presentati il masterplan degli interventi di manutenzione ordinaria sul territorio, le attività sui corsi d’acqua e gli interventi di mitigazione del rischio. Al centro del confronto anche una ricognizione degli interventi già effettuati e di quelli programmati, con l’obiettivo di definire insieme alle Prefetture ulteriori azioni preventive in vista dell’imminente arrivo della stagione autunnale e invernale.

Al termine della riunione, è stato stabilito che ci saranno ulteriori momenti di confronto, propedeutici a quello odierno, promossi dalle Prefetture, di concerto con l’assessore Montuoro, con l’obiettivo di coinvolgere i sindaci dei Comuni e definire le azioni necessarie a mettere a terra gli interventi di salvaguardia e messa in sicurezza del territorio.

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“Oggi le mie ferite fisiche – ha puntualizzato – stanno guarendo, ma la mia vita dopo quell’episodio è radicalmente cambiata. Mi trovo ad affrontare – ha rivelato – un disturbo post-traumatico profondo e logorante. La fortezza della mia indipendenza è crollata: oggi ho paura di rimanere fisicamente da sola, ho il terrore costante che qualcuno possa aggredirmi o farmi del male da un momento all’altro. Anche se la mia mente razionale sa che in certi contesti sono al sicuro, il mio corpo non lo sa. Il mio corpo risponde agli stimoli in modo alterato, percependo un pericolo imminente anche dove non c’è. Vivo in uno stato di allarme perenne. Un allarme che mi toglie il sonno la notte, che mi impedisce di uscire da sola, che mi ha riportata a una paura quasi infantile del buio, e che mi rende immensamente difficile ritrovare anche solo un briciolo di quella serenità che mi è stata strappata via”.

Per Maria Ida Santopaolo è “fondamentale introdurre e promuovere un’educazione affettiva profonda, che deve partire certamente dalle famiglie, ma che deve trovare uno spazio strutturale e centrale nelle scuole. Dobbiamo parlare ai ragazzi, educarli fin da giovani al valore del rispetto, al riconoscimento del confine e del limite dell’altro, e all’accettazione del rifiuto” ed è proprio questo il suo obiettivo andare nelle scuole per testimoniare la sua esperienza; comincerà dalla Calabria ma si augura che anche altre Regioni la chiamino per portare la sua testimonianza a quanto più ragazzi possibili.

(Ansa)

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La nascita dell’idea e l’organizzazione pratica–  Tutto comincia con la scelta dell’idea centrale, cioè il messaggio e i valori che la casa di moda vuole trasmettere a chi guarda. Scenografi, registi ed esperti di comunicazione scelgono insieme il luogo più adatto, come un palazzo antico, una vecchia fabbrica ristrutturata o lo spazio di un museo, per valorizzare al meglio i vestiti. In questo primo momento la creatività deve fare i conti con la realtà: bisogna rispettare il budget a disposizione, chiedere i permessi necessari al comune, garantire la sicurezza e organizzare i trasporti. Lavorare bene in questa fase richiede molto metodo, perché anche la sfilata più bella rischia di fallire se non ci sono tempi di consegna precisi e un controllo costante delle spese.

Il backstage durante la sfilata– Il giorno della sfilata il vero motore dell’evento si trova dietro le quinte, lontano dagli occhi degli ospiti. Il backstage è un ambiente pieno di energia e movimento, dove decine di professionisti lavorano insieme con tempi scanditi al secondo: parrucchieri, truccatori, sarti pronti a correggere un orlo all’ultimo minuto e assistenti che controllano l’ordine di uscita dei modelli. Durante un percorso come la laurea in moda gli studenti imparano proprio a gestire questi momenti intensi, sviluppando la calma necessaria per risolvere gli imprevisti sul momento. Guidare le uscite delle modelle mentre la musica e le luci cambiano a ritmo richiede concentrazione, autorità e comunicazioni semplici, così da evitare qualsiasi tipo di errore davanti al pubblico.

Accoglienza degli ospiti e diffusione sui social- La buona riuscita di un défilé si vede anche dalla sua capacità di farsi notare fuori dalla sala. L’accoglienza degli invitati, l’assegnazione dei posti a sedere e le interviste con i giornalisti subito dopo lo show sono momenti fondamentali per rafforzare i legami con la stampa e con i negozianti che compreranno la collezione. Bisogna fornire subito foto di alta qualità, schede informative chiare e brevi commenti degli stilisti. Inoltre, oggi una sfilata non si rivolge solo a chi siede in prima fila, ma deve funzionare bene anche sui social network, attraverso video brevi e dirette online viste da migliaia di utenti collegati da casa.

Una professione che unisce passione e metodo– Organizzare un evento di moda richiede una preparazione varia, dove la passione per il bello cammina sempre insieme alla capacità di gestire persone, risorse e scadenze. Non basta mostrare vestiti eleganti su una passerella: bisogna costruire un momento speciale, capace di colpire le emozioni di chi guarda e di dare valore al lavoro di chi ha prodotto quegli abiti. Chi lavora in questo ambito aiuta il settore tessile a farsi conoscere in tutto il mondo, dimostrando che dietro ogni sfilata ci sono professionalità, impegno quotidiano e un grande rispetto per i tempi di lavoro.

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Quello che ieri poteva apparire come un errore di comunicazione dei dati, oggi si conferma una amara realtà – denuncia il Codacons – Un litro di gasolio in modalità servito ha sfondato la soglia dei 3,1 euro al litro: succede a Belvedere di Spinello, in provincia di Crotone, dove alla data del 21 settembre il diesel normale costa 3,109 euro a litro, l’Oro diesel 3,189 euro/litro, la benzina 2,816 euro al litro. Qui per un pieno di gasolio al servito la spesa arriva a 155,4 euro.

Andamento analogo in ben 6 comuni della provincia di Cuneo (Fossano, Villanova Mondovì, Mondovì, Saluzzo, Verzuolo e Priola) dove al servito il gasolio costa 3,103 euro al litro, 2,810 euro/litro la benzina. Ma i prezzi alla pompa sono destinatati a salire ulteriormente su tutta la rete nazionale, considerato che dal prossimo 26 settembre il taglio delle accise sul gasolio verrà dimezzato a 5 centesimi (6,1 contando l’Iva) – ricorda il Codacons.

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“La Calabria è da anni una terra di primo approdo e di accoglienza, dalla costa ionica alla Piana di Gioia Tauro, dal Crotonese alla Sibaritide”, sottolinea Scrivano. “Nelle nostre scuole la presenza di studenti con cittadinanza non italiana è distribuita in modo molto disomogeneo: in alcuni comuni riguarda pochi alunni, in altri rappresenta una parte significativa delle classi. Un tetto rigido applicato in territori con pochi plessi, pluriclassi e scuole già ridotte dal dimensionamento significherebbe costringere bambini e famiglie a spostamenti che le aree interne e i piccoli centri non possono sostenere. Il rischio concreto è allontanare i ragazzi dalla scuola, non integrarli”. Il nodo, per la UIL Scuola Calabria, è quello indicato da D’Aprile: la carenza strutturale di docenti della classe di concorso A-23, italiano per discenti di lingua straniera. “Circa mille docenti in tutta Italia sono un numero del tutto insufficiente. In Calabria la presenza di questi insegnanti nelle scuole del primo e del secondo ciclo è marginale, e il peso dell’alfabetizzazione ricade quasi interamente sui CPIA e sulla buona volontà dei docenti curricolari, che fanno un lavoro straordinario senza ore, formazione e risorse dedicate”.

Da qui le richieste avanzate dal sindacato a livello regionale: il potenziamento dell’organico della classe A-23 con posti specificamente assegnati alla Calabria, a partire dagli istituti con maggiore presenza di alunni neoarrivati; la riduzione del numero di alunni per classe, superando le cosiddette “classi pollaio” ancora presenti in molte realtà urbane; la presenza stabile di mediatori linguistico- culturali, oggi affidata a progetti temporanei e finanziamenti discontinui; percorsi strutturali di italiano L2 inseriti nell’organico e non legati a bandi occasionali; formazione specifica e retribuita per il personale docente e ATA; il rafforzamento dei CPIA, presidio essenziale per l’istruzione degli adulti e dei minori stranieri non accompagnati. “La scuola statale è il luogo dove un bambino arrivato da lontano diventa cittadino, impara la lingua, stringe amicizie, costruisce il proprio futuro. È anche il luogo dove i nostri ragazzi imparano a convivere con la diversità”, conclude Scrivano. “La Calabria, che ha visto partire intere generazioni dei suoi figli, conosce il valore di una scuola che accoglie. Non servono muri né percentuali: servono investimenti, personale stabilizzato e scelte coraggiose. Su questo la UIL Scuola Calabria è pronta al confronto con l’Ufficio Scolastico Regionale e con le istituzioni, per costruire risposte concrete”.

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